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优加课堂:如何陪伴孩子学习英语

来源:优加英语 作者: 2017-12-29 18:09:20 字号:A- A+

优加学科英语是一家有着6年发展历程的少儿英语培训学校。专注于学科英语6年,引进美国麦格劳希尔出版集团的原版教材,同质同步美国幼儿园和小学课程。6年的发展,在济南和青岛两地培养了4000多名学员,优加小学员无论从自信心还是英文阅读和交流都非常优秀!与此同时,优加学科英语注重家庭教育,经常组织家长课堂,与家长共同分享孩子成长的经验心得。为正处在迷茫困惑的家长找到了适合自己孩子的英语学习路径。今天的课堂内容是如何陪伴孩子学习英语。希望对您能够有所帮助。

英语,很多家长从小学到大学学了十几年的时间,发现到与外国人用英语交流时,还是不能非常很好的交流。要么听力不行,要么就是张不了口;或张了口,说的英语老外也理解不了,或自己不能理解老外说的……这样的问题,是很多70后,80后家长的心结。面对自己00后孩子的英语学习,期望能寻找到行之有效的学习方法或学习之路,帮助孩子不要重复自己以前英语学习之痛。还有一部分家长期望孩子能借助英语这个工具, ,在未来出国深造的时,能更快的融入国外的学习生活环境,缩短磨合的过程。

随着科技的发展,目前对于3-18岁的孩子,学习英语的途径很多,可以借助的工具也很多,家长应该如何选择呢?

做为家长,对于孩子如何学习英语应该有一个规划以及目标,要了解儿童学习英语的相关理论,根据孩子的年龄特点,来选择适合自己的英语之路。

一、了解儿童学习语言的规律

从儿童学习第二语言以及成长的规律,日常生活中原汁原味的素材输入,以“习得”的方式,通过大量接触与使用,帮助孩子潜移默化地来学习英语,获得活用英语语言的能力。

据有关研究证实,3-6岁是儿童学习语言的黄金年龄。这个年龄段的孩子,年纪小,学习英语的优势明显,模仿能力强,很快能与母语外教老师互动。融入浸入式的英语课堂,通过师生互动的教学法:各种英文游戏、手工、绘画以及歌谣、舞蹈等适合儿童特点方式,用“快乐”启蒙的方式将孩子引领进英语学习之门,在玩中学,学中玩。而随着年龄的增长,儿童中文思维逐步形成,导致儿童在学习英语过程中会更多地依赖中文翻译,不利于儿童英文思维的建立。

启蒙班的孩子在上绘本课

充满欢声笑语的浸入式英语学习课堂,是孩子们与中外教老师共同经历的一段精彩生命时光。在这段时光里,外教老师工作不仅仅局限于教授孩子学习英语单词、句子、自然拼读等知识,更为重要的通过他们的引导,让孩子成为课堂的主体,让孩子感受到学习英语的乐趣,并激发自己内心宇宙的小火花,小热情,自发地坚持下去,这也是教育的本质。正如陶行知先生所说生活即教育,教育的本质就是让孩子去经历,通过经历去鼓舞唤醒自己内在的兴趣与驱动力。

优加学员表演的英文舞台剧《春天》

在孩子英语学习过程中,家长应该摒弃以前自己原有固化对英语学习方式的认识,尤其是不要用成人的思维就看待孩子英语的学习规律,比如每次下课了,刚出教室门就提问孩子:这个颜色叫什么?或者那个形状单词是什么?让孩子感到很大的压力, 认为每次来课堂上就要单词或句子。久而久之,产生对英语学习的恐惧。家长可以通过引导孩子当“小老师”等方式,来与孩子一起体会学习英语的乐趣,与孩子一起成长。

教学用具

二、认识儿童学习语言经历沉默期

就像世界上没有两片一摸一样的树叶一样,每个孩子都是独一无二的个体。因为养育的环境,以及其他的因素,同样年龄的女孩与女孩,女孩与男孩,男孩与男孩,语言表达的能力也会有所不同。所以孩子在学习英语过程中,会经历不同时间长短的语言“沉默期“。家长发现孩子学习一段时间英语后,并不愿意输出,甚至家长问什么,孩子一点也不愿意说英语。这样的阶段,家长需要耐心的陪伴、观察与引导孩子,随着时间的推移,原汁原味的语言输入与不断的积累,突然有一天,孩子会不自觉地说出英语。

专门为孩子们举办的大型英文科学秀

三、面对陪伴孩子学习英语的困惑并不断的学习

做父母也是要学习的,尤其是现代的科技不断发展。很多原有的技术被革命。面对外界的变化,很多家长平时忙于工作与家庭之间,精力有限。有家长认为把孩子英语学习交给专门的培训机构,就可以解决所有问题;有家长认为通过网上课堂学习,省时又省力。线下与线上课堂哪个更好?智者见智,仁者见仁。俞敏洪老师曾说线上可以作为线下的补充,线上课堂不可能完全替代线下课堂,尤其是3-18岁年龄,这是由不同阶段的学习特点与年龄特点决定的。

还有家长困惑自己发音不好,怕陪伴不好孩子。其实在咨讯信息发达的自媒体时代,各种学习英语的APP,音频、视频、歌谣、绘本可以有效地帮助家长更好地陪伴孩子学习英语。还有家长一味追求美式发音或英式发音,其实孩子口音的形成取决于多年后的语言环境。孩子学习英语最终的目的,应该是自如地进行英语交流,能用英语这个工具去无障碍的学习工作。好的语音语调可以帮助孩子获得自信,更好地得到认可。但如果一味地追求语音语调,忘记孩子学习英语的最终目的也是不可取的。所以让孩子多接触不同的发音与口音,提高孩子的辨音能力,做到广泛接触,有所侧重,这个更有助于孩子将来的发展。

老师带孩子们绘声绘色阅读绘本

四、重视英语阅读

无论是中文学习还是英语学习,阅读是根基。最终让孩子更深入掌握一门语言,选择有体系的课堂学习,可以解决英语学习“质”的问题。有体系的课堂就是教给孩子一把钥匙,孩子要用这把钥匙去打开英语的大门,无论是自然拼读还是Sight word都是帮助孩子英语阅读的一项工具。离开广泛的英文阅读,单纯的英语知识学习就是一项技能,不利于英语思维的形成以及认识西方的文化习俗。

其实英语阅读与中文阅读的启蒙路径相似,英文阅读的书籍是有分级别的,这方面的信息,可以在相关专业网站与书籍都可以查询到。做一位有心的家长,帮孩子养成良好的英文阅读习惯,激发孩子英文阅读的兴趣,让孩子在英语学习这条道路上走的更远,飞的更高。

任何一项特长都需要10年的时间去坚持去积累,英语也不例外。理想的教育,是学校、家庭与社会一起努力。无论是学校还是社会培训机构,解决的就是英语学习的“质“的问题。只有家长与孩子一起坚持,帮助孩子平时在家里多听多读,相信在这样的坚持下,孩子的英语学习一定会收获更丰,Find yourself, U are Smart!

优加学科英语寒假自然拼读启蒙班招生进行中,咨询电话:0532-557668184001115758

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